Lunes, 01 Diciembre 2014 00:00

El paradigma de la eterna dependencia

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Cintillo-03

La infancia en general es objeto de diversas representaciones sociales sobre su persona, mismas que se han construido a lo largo de la historia y que se traducen en universos valorativos y prácticas que dificultan el pleno reconocimiento de sus derechos humanos en los distintos entornos en los que interactúan: familia, comunidad, escuela, medios de comunicación, instituciones.

Las juventudes son procesos históricos, porque siempre son una parte de la memoria de la sociedad; son pilares distintivos de la misma, donde adquieren sus propias significaciones histórico-culturales que no son únicas, unitarias o unidimensionales y que les permiten insertarse institucional o alternativamente en los diferentes pilares de la sociedad, tanto a nivel micro, meso o macro social. Por lo anterior, la definición de las juventudes no es solo situacional, sino principalmente contextual y estructural, y es variable y cambiante, depende del espacio donde se desenvuelve: en relación con la familia; las redes de amistad; la escuela; los espacios de ocio e interacción; el barrio; la comunidad; la colonia; el pueblo; el municipio; la ciudad; el país; el continente; el mundo.

Sábado, 01 Noviembre 2014 00:00

Noviembre 2014

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Cada año nacen más de dos millones de niñas y niños en nuestro país; cada año también, en la última década, han fallecido en promedio alrededor de 30 mil niñas y niños antes de cumplir su primer año de vida, miles de ellos por causas que pueden prevenirse y evitarse, como lo ha explicado UNICEF, con relativa facilidad y con un bajo costo.

Sábado, 01 Noviembre 2014 00:00

Desarrollo y bienestar durante la primera infancia

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Cintillo PI-01

La infancia es la etapa más importante del desarrollo de los seres humanos. Estudios recientes en psicología, neurociencia y economía confirman que la formación en los primeros años de vida es determinante para el desarrollo futuro de los niños. Diversas investigaciones realizadas en las últimas décadas han revelado la centralidad que tiene la estimulación temprana y oportuna en los niños para su desarrollo físico, social, afectivo, emocional e intelectual.

Sábado, 01 Noviembre 2014 00:00

Avancemos en la garantía de derechos

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Cintillo PI-01

¿Qué es la primera infancia? (I)

El Comité de los Derechos del Niño define a la primera infancia como "el periodo comprendido hasta los ocho años de edad", y conforme a esto los Estados que han firmado y ratificado la Convención de los Derechos del Niño (entre ellos el Estado Mexicano) deben construir una agenda que busque el cumplimiento de todos los derechos de niñas y niños desde el momento de su nacimiento.

Sábado, 01 Noviembre 2014 00:00

Coyuntura crítica

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Cintillo PI-01

Los recién nacidos nacen como parte de un espacio y tiempo histórico familiar y social, con posibilidades marcadas por la equidad o desigualdad social que impere en ese momento y en una trama de significados y de expectativas, o de obstáculos derivados de la marginación y desafiliación social, que vulnerarán y comprometerán su sobrevivencia y calidad de vida

Sábado, 01 Noviembre 2014 00:00

Los derechos humanos de la primera infancia

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Cintillo PI-01

La Convención sobre los Derechos del Niño constituye el instrumento jurídico internacional que plantea expresamente que cada niño y niña tiene el derecho a un nivel de vida adecuado para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social.

Sábado, 01 Noviembre 2014 00:00

Bienestar neonatal, base de una infancia saludable

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Cintillo PI-01

Uno de los momentos más críticos en la vida de cualquier ser humano es el nacimiento. Las estadísticas plantean que del total de nacimientos que se tienen a nivel mundial, el 10% tienen alguna complicación con el riesgo de morir o quedar con alguna discapacidad para el resto de la vida, tanto para la madre como para el feto y el recién nacido.