En el ámbito educativo, coronavirus ha dejado graves consecuencias. Resultado del distanciamiento social, las escuelas cerraron sus planteles y ahora millones de niños cursan clases en línea.
31 de Mayo del 2021.
Redacción México Social/ Carlos Magaña García
El distanciamiento social comenzó para México en marzo de 2020. Desde entonces, las escuelas en México han impartido clases a distancia. La forma de tener clases en modalidad a distancia, se da a través de internet o televisión.
Patricia Ducoing Watty del Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación (IISUE), habló para Ciencia UNAM. Allí, afirmó que quienes no tenían acceso a las herramientas para hacerlo dejaron de estudiar. Especialmente, la situación afecta las zonas rurales.
Asimismo, la especialista mostró datos importantes del INEGI. Actualmente, 5.2 millones de personas de tres a 29 años, no cursan el ciclo escolar 2020-2021. La razón, son motivos económicos y la COVID-19.
Relacionado: Niñez, violencia y salud mental
De las cifras anteriores, tres millones que pertenecen a educación básica. En ese grupo, 1.3 abandonó a causa de COVID-19 y 1.6 por carencia de recursos económicos. Por otro lado, hay 5.2 millones que no terminaron el ciclo escolar 2019-2020 y 3.6 millones no se inscribieron el ciclo actual para trabajar.
También, el 19.3% abandonó porque su escudo cerró definitivamente y un 4.4 % porque los papás no podían apoyar al alumno.
Incluso antes de la pandemia, más de cuatro millones de jóvenes en México no iban a la escuela.
Ducoing Watty, explica que, en el abandono escolar, pueden encontrarse diversas situaciones. Una de ellas, es la migración de niños, sin sus padres o algún otro familiar. Otro factor, es que se encuentren en situación de calle ya sea por situaciones económicas o que se fueron de su casa.
También puede suceder que su progenitores les envíen a trabajar para que contribuyan al ingreso familiar.
Recomendación: Urge pensar en la niñez
Para Patricia Ducoing, es urgente y necesario que el Estado mexicano asuma una política el apoyo intersectorial. Es decir, se debe garantizar con alimentación, nutrición, salud y educación se apoye a las poblaciones vulnerables.
La niñez requiere de sus necesidades básicas, para lograr su óptimo crecimiento y desarrollo. Un niño que no tiene posibilidades de continuar sus estudios, ve mermado su desarrollo humano, sufre estigmatización y discriminación social.
Igualmente, se encuentra expuesto a muchos riesgos de abuso, maltrato, explotación y violencia.
Referencia: http://ciencia.unam.mx/leer/1120/aumento-de-abandono-escolar-y-trabajo-infantil-consecuencia-del-coronavirus
El hallazgo en Teuchitlán, Jalisco, de un horno crematorio clandestino donde se presume que habrían…
No es esta la única ocasión en la que México formula su plan nacional de…
En las historias que leemos en los comics, encontramos a un villano y a un…
El cubismo, desarrollado por Pablo Picasso y Georges Braque a principios del sigloXX, marcó una…
La informalidad laboral en México ha experimentado cambios importantes en los últimos años, configurándose como…
La caricatura en México ha sido un arma de crítica social dominada por hombres.Ha ridiculizado…
Esta web usa cookies.
Ver comentarios