Según la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica 2018, en México hay 580,289 niñas, niños y adolescentes de 5 a 17 años con alguna discapacidad, los cuales viven una situación de gran vulnerabilidad y requieren una atención especial.
Las principales actividades con dificultad para ellos son: aprender, recordar o concentrarse, con 40.1%; ver, aunque use lentes, con 32.6%, y hablar o comunicarse, con 30.2%. Las menos frecuentes son la dificultad para escuchar, incluso usando un aparato auditivo, con 11.3%, y las actividades motrices como mover o usar brazos o manos, con 10.9%.
Los datos publicados por el INEGI muestran que en la niñez que presenta alguna discapacidad existe una menor asistencia escolar: 75.3% de las niñas, niños y adolescentes de 5 a 17 años de edad con discapacidad asiste a la escuela, en contraste con el 88.4% de aquellos sin discapacidad. En el grupo de 10 a 14 años se registra la mayor brecha, con 14.7 puntos porcentuales de diferencia.
Además, aquellos de 15 a 17 años tienen un mayor riesgo de abandonar la escuela en comparación con quienes no tienen alguna discapacidad. De los adolescentes de 15 a 17 años con discapacidad,12.8% no tiene escolaridad y 41.1% no no tiene educación básica completa (no ha concluido la secundaria).
